En las últimas décadas, las instituciones educativas han incorporado líneas de investigación que les permitan un análisis cada vez más riguroso sobre los aspectos de su vida institucional, que les posibiliten una adecuada toma de decisiones y el establecimientos de programas bien estructurados en lo curricular y con una apropiada presupuestación, condición inherente sin la cual estaría en desventaja para afrontar retos y demandas de una sociedad mas participativa y exigente.
Uno de los aspectos de mayor importancia dentro de un programa de evaluación y seguimiento, lo constituye el seguimiento de egresados, que a la par de las otras líneas de investigación, puede iniciar, dentro de una congruencia local y regional, la retroalimentación de la pertinencia curricular y sus posibles adecuaciones.
El seguimiento de egresados como una línea de investigación, no solo tiene relación con el análisis y reformulación curricular, sino que tiene además, una importante articulación con los requerimientos de ingreso a las diferentes especialidades médicas y de la inserción en el mercado laboral de egresados.